
Wat FNS is naar weten wat je als therapeut kunt doen.
Functionele neurologische stoornis (FNS) vraagt om een andere manier van kijken én behandelen. De huidige inzichten laten zien dat fysiotherapeuten, oefentherapeuten en ergotherapeuten een belangrijke rol hebben in het herstel: niet alleen door klachten te begrijpen, maar vooral door patiënten opnieuw controle, vertrouwen en functioneren te laten ervaren.
De nieuwe Nederlandse zorgstandaard en multidisciplinaire richtlijn geven paramedische behandeling dan ook een duidelijke plaats binnen de FNS-zorg.
Dat vraagt om specifieke kennis en vaardigheden. Hoe leg je FNS uit zonder klachten onbedoeld te versterken? Hoe gebruik je aandacht, automatische beweging, motorisch leren en exposure? Hoe ga je om met vermoeidheid, prikkelgevoeligheid, arousal, functionele wegrakingen en terugval? En vooral: hoe vertaal je deze inzichten naar wat je morgen met een patiënt kunt doen?
In deze introductie maak je kennis met de belangrijkste uitgangspunten. Wil je ze daadwerkelijk leren toepassen, oefenen en vertalen naar verschillende FNS-presentaties? Dan vormt de tweedaagse interactieve online cursus FNS de volgende stap: van weten wat FNS is naar weten wat je als therapeut kunt doen.
Veel gestelde vragen
Wat kan een fysiotherapeut, oefentherapeut of ergotherapeut betekenen bij FNS?
Veel. Behandeling richt zich niet alleen op het verminderen van symptomen, maar vooral op het herstellen van controle, vertrouwen, dagelijkse activiteiten en participatie. Fysio-, oefen- en ergotherapie hebben daarom een duidelijke plaats binnen de huidige Nederlandse FNS-zorg.
Is FNS niet vooral een psychologisch probleem?
Nee. De moderne visie op FNS gaat juist voorbij aan de oude scheiding tussen ‘lichamelijk’ en ‘psychisch’. FNS wordt begrepen vanuit een geïntegreerd biopsychosociaal perspectief, waarbij onder andere aandacht, verwachtingen, sensorimotorische processen, arousal, emoties en context een rol kunnen spelen.
Waarom vraagt FNS om specifieke behandelvaardigheden?
Omdat gebruikelijke revalidatieprincipes niet altijd voldoende zijn. Bij FNS kunnen juist de manier waarop iemand aandacht geeft aan een beweging, probeert deze bewust te controleren of reageert op symptomen van invloed zijn op het functioneren. De therapeut leert daarom anders kijken naar bewegen, oefenen en het opbouwen van activiteiten.
Moet ik als therapeut de oorzaak van de FNS achterhalen?
Nee. Er is meestal niet één oorzaak en psychologisch trauma is geen voorwaarde voor FNS. Belangrijker is samen onderzoeken welke factoren bij deze patiënt relevant zijn voor het ontstaan, uitlokken of in stand houden van klachten en welke daarvan therapeutisch beïnvloedbaar zijn.
Wat is de rol van uitleg en educatie?
Goede uitleg is onderdeel van de behandeling. Begrijpen dat de symptomen echt zijn, maar niet het gevolg hoeven te zijn van structurele schade, kan ruimte creëren voor herstel. De volgende stap is die uitleg koppelen aan ervaringen waarin de patiënt merkt: mijn symptomen zijn beïnvloedbaar.
Wat is uiteindelijk het doel van de behandeling?
Niet uitsluitend ‘geen symptomen meer hebben’. Het grotere doel is dat iemand weer meer regie, vertrouwen en vrijheid in bewegen en handelen ontwikkelt en activiteiten, werk en dagelijks leven kan hervatten. Juist daar kunnen fysiotherapie, oefentherapie en ergotherapie een belangrijke bijdrage leveren.
Jouw introductiecursus: zo pak je het aan
Fijn dat je meedoet. Deze introductiecursus helpt je om FNS beter te begrijpen, herkennen en behandelen. We werken vanuit de huidige inzichten: FNS is een neurologische aandoening van het functioneren van het zenuwstelsel, waarbij symptomen niet worden verklaard door structurele schade, maar door een verstoring in de aansturing, waarneming en regulatie van het lichaam. Tijdens de cursus komen diagnostiek, uitleg aan patiënten, behandelprincipes, motorische hertraining, zelfmanagement en multidisciplinaire samenwerking aan bod, aansluitend bij de FNS Zorgstandaard 2026.
Zes Engelstalige webinars van de FND Society, gemiddeld 45 tot 60 minuten. Neem er rustig de tijd voor, je hoeft niet alles in één keer te bekijken. Bekijk ze in de aangegeven volgorde en noteer vooraf je vragen, twijfels of klinische voorbeelden uit je eigen praktijk.
WEBINAR 5
Jeannette M. Gelauff, MD, met commentaar van Marina AJ De Koning-Tijssen, MD, PhD
Vragen of suggesties?
We horen graag van je: [email protected]